El Director de la Oficina Regional UNESCO Montevideo, Ernesto Fernández Polcuch, destacó: “La inteligencia artificial es un tema de carácter transversal que incide sobre todas las áreas de trabajo de la UNESCO y particularmente en la educación”.
En Honduras se está produciendo un cambio de paradigma que busca integrar las tecnologías en las escuelas y desarrollar las competencias digitales docentes, lo que está allanando el camino para una educación más inclusiva, participativa y adaptada a las demandas del siglo XXI.
Hallazgos y mejores prácticas internacionales en intervenciones de tecnología en escuelas de América Latina y el Caribe, identificados por el Banco Interamericano de Desarrollo en un piloto realizado en Brasil, que alcanzó 396 escuelas, 12 mil profesores y 162 mil alumnos.
El verdadero poder de la IA para el aprendizaje y los valiosos conocimientos de implementaciones recientes. Por Wyatt Oren.
La inteligencia artificial generativa supone oportunidades y retos para la educación y la UNAM quiere explorar el uso y regulación de estas herramientas.
Se presentaron varios puntos de discusión centrados en las competencias para afrontar los desafíos y oportunidades que la inteligencia artificial plantea en la educación.
En el ámbito educativo, la Inteligencia Artificial, puede tener muchas posibilidades, pero también conlleva riesgos y límites, que son necesarios conocer y estudiar, para, con ello, plantear acciones concretas que contribuyan al desarrollo pleno de las personas y sus aprendizajes.
Sabrina Seltzer, del Tec de Monterrey, Laura Huarte, de Intel, y Mariano Yacovino, de Microsoft, hablaron en el 3° Seminario de Innovación Educativa de Ticmas acerca del impacto que la inteligencia artificial tiene en la formación de los estudiantes
¿En qué consiste una transformación digital?
La tecnología está transformando las formas de enseñar ¿Qué aprendemos de este nuevo mundo digital?
Las herramientas generativas de lenguaje, como ChatGPT, han impactado de lleno en el ámbito educativo
Cómo adaptar la herramienta para el uso crítico y reflexivo en las etapas de formación
Profesor del Tec Guadalajara compartió 5 consejos del uso de ChatGPT en la docencia y los procesos de enseñanza
El 14 de septiembre se efectuó el Foro de Educación 2023 “ingenIA. El futuro de la educación”, organizado por la Cámara de Comercio Americana del Perú (AmCham), con apoyo de la Universidad de Lima.
Melina Masnatta, emprendedora tecnológica y participante en CADE Educación 2023 durante la sesión de Inteligencia Artificial en la educación, explica los principales retos que enfrentan los docentes y estudiantes en el Perú.
El desarrollo de la inteligencia artificial ha alcanzado al sector educativo donde se ha visto una vorágine de innovación en torno a las grandes ventajas de la adopción tecnológica.
La pandemia de Covid-19 aumentó esta brecha y necesitamos una estrategia integral que fomente la investigación, la innovación y la colaboración entre el sector público, privado y académico.
El estudio Monitor Global de Educación de Ipsos revela la percepción sobre la incorporación de inteligencia artificial (IA) en la enseñanza. La tendencia responde a una demanda por transformar los métodos educativos
La función, que es similar a Alexa y Siri, estará disponible para los sistemas operativos iOS y Android, aunque no en PC.
Las nuevas tecnologías irrumpen en el campo de la educación y desde ESET, compañía de seguridad informática, analizan los beneficios y riesgos.
Abrir el aula a la inteligencia artificial es esencial para una educación que fomente el pensamiento crítico, la creatividad, la colaboración y la comunicación.
Profesores de universidades de España y Latinoamérica han subrayado que existe mucha divulgación sobre la irrupción de herramientas basadas en IA, como chat GPT.
La adopción de la Inteligencia Artificial comienza a tomar fuerza dentro del sector privado, pero existen áreas de oportunidad que deben ser cubiertas para que esta tecnología sea una palanca de desarrollo.
La IA amenaza los métodos de evaluación tradicionales y plantea retos para reformular la educación universitaria.
En el mundo actual, las nuevas tecnologías están teniendo un gran impacto en diferentes aspectos, incluyendo la educación.
Investigadores de la Universitad de Palma de Mallorca concluyen que esta aplicación de Inteligencia Artificial puede ser muy provechosa en la educación.
La clave para el éxito de estas herramientas y los beneficios que pueden traer es saber utilizarlas con integridad y con el objetivo de aprender aún más.
Impresiona ver cómo escriben los sistemas como Chat GPT, una tecnología que lleva a repensar los métodos de evaluación del conocimiento.
Casi el 80% de los profesores de Secundaria se muestran preocupados por el impacto negativo de la IA en el aprendizaje.
¿Qué tanto afectaría la inteligencia artificial a nuestras vidas?
Diana Lancheros, ingeniera y docente investigadora de la Universidad de La Salle, habla de la revolucionaria inteligencia artificial denominada Chat GPT y el reto que representa para el sector educativo.
Actividades con uso de herramientas de Inteligencia Artificial como ChatGPT y DALL-E fueron incorporadas en la modalidad digital.
El Chat GPT es utilizado por el cuerpo estudiantil como fuente de información. Usar esta herramienta en las clases tiene muchas ventajas; sin embargo, también presenta desventajas como el plagio o el facilismo al investigar, limitando el pensamiento crítico.
La llegada de este chatbot de Inteligencia Artificial ha revolucionado los establecimientos educacionales y puesto en jaque las formas de evaluar. Expertos aconsejan que, lejos de prohibirlo, hay que adaptarse y tratar de incluir esta herramienta en el aprendizaje.
La inteligencia artificial podría aportar en el ecosistema educativo alcances que beneficiarían a educadores, estudiantes y desarrolladores.
Si no se eliminan las brechas digitales en conocimiento y en capacidad tecnológica, pronto se hablará de una mayor brecha social
El regulador también critica que la herramienta de inteligencia artificial carece de filtros para verificar la edad de los menores.
Un grupo de expertos en inteligencia artificial y ejecutivos de la industria tecnológica pidieron una pausa a los poderosos sistemas de inteligencia artificial.
El uso masivo del chatbot de Open AI por parte de estudiantes y jóvenes es un ‘fracaso’ para el sistema educativo, consideró el filósofo estadounidense.
Especialistas en educación recomiendan usos prácticos y útiles del ChatGPT en el aula.
Si bien la IA puede ayudar a tomar decisiones más informadas, no siempre es la respuesta, ya que el pensamiento crítico y la responsabilidad formativa recaen en los sujetos y no en las máquinas.
Chat GPT aún no es capaz de reemplazar completamente a los trabajadores humanos, pero sí puede ayudar.
Se publicó la acordada de la Suprema Corte de Mendoza posponiendo la fecha para el segundo examen, tomándose así más tiempo para analizar todas las impugnaciones al primer examen.
Los alumnos de la facultad de psicología de la Universidad de Sevilla copiaron a través de una herramienta de Google durante un examen virtual. Los profesores están investigando quiénes han sido los partícipes de este fraude.
Mientras sigue en debate cómo la inteligencia artificial puede generar pérdida de puestos de trabajos en algunos sectores, la mirada apunta ahora a su uso en el ámbito educativo.
La herramienta de conversación, lenguaje y generación de texto con inteligencia artificial ChatGPT ha causado inquietud e interés en el sector educativo.
La prohibición no es viable para las herramientas de Inteligencia Artificial; sería equivalente a cancelar el uso de otras herramientas tecnológicas que simplifican procesos, particularmente en el ámbito académico, considera Experto CETYS.
Tres escuelas de enfermería del sur de Florida vendieron miles de títulos profesionales falsos por más de 100 millones de dólares, un delito por el que han sido arrestadas más de una veintena de personas. Un título, dicen las autoridades, se podía comprar por $15,000.
Una encuesta realizada en escuelas públicas y privadas porteñas reveló que nueve de cada 10 maestros se da cuenta del engaño. Los pro y los contras de la inteligencia artificial en la Escuela.
La inteligencia artificial obtuvo una puntuación ‘B’ en el examen al realizar un trabajo excelente en la gestión de operaciones básicas.
‘Los Académicos del Sur’. Fiscalía y PNP capturaron a 17 personas que se dedicaban a vender y resolver respuestas. Cobraban hasta S/10.000 en Puno, Arequipa y Cusco.
La aplicación es un sistema de chat basado en el modelo de lenguaje por Inteligencia Artificial GPT-3.
En la región de Centroamérica las universidades han encontrado en la tecnología educativa una de las principales estrategias para ayudar a sus estudiantes y docentes a hacer frente a la distancia.
Conoce cuál es la tecnología que instituciones y empresas utilizan para supervisar a miles de estudiantes a la vez.
El catedrático de la Universidad de Ingeniería no toleró que el estudiante acuda a Wikipedia para responder la pregunta y le anuló su examen.
Capturas en redes sociales muestran como algunos postulantes toman imágenes de su examen y buscan ayuda con las respuestas.
La académica, recientemente elegida a los mandos de la Universidad Abierta de Cataluña, repasa los retos y oportunidades de la formación a distancia al inicio de un mandato de siete años.
La decidida apuesta por la publicidad online de las empresas propietarias de estas plataformas se demuestra, por ejemplo, introduciendo en el buscador de Google “TFG Ayuda”.
Hoy es posible aplicar exámenes en línea de cualquier tipo, de forma segura y confiable gracias a la incorporación de esta nueva tecnología.
Las universidades comienzan a vigilar el uso de la inteligencia artificial.
La Audiencia de Madrid confirma la condena de ocho meses y la multa de 1.440 euros por falsear documentos a una alumna de la Universidad Autónoma que acudió a la revisión de un examen de Neuroanatomía y modificó respuestas que había contestado incorrectamente el día de la prueba.
En Latinoamérica la transformación digital educativa se ha convertido en un poderoso motor de crecimiento para las universidades.
Las filtraciones de las respuestas y los plagios ocurren desde la prueba virtual en 2020. Este sábado, la rectora Jeri Ramón dio una mala noticia a los nuevos ingresantes a la Decana de América.
En el ámbito educativo es una buena herramienta si se cuenta con regulaciones
En algunos estudios se ha comprobado que 7 de cada 10 universitarios han copiado alguna vez.
Además, hubo denuncias de jóvenes estudiantes que reclamaron por fallas en su conexión de internet que los privó de participar en la prueba.
En su camino hacia la transformación digital, cada vez son más las universidades de México y América Latina que están incorporando exámenes en línea supervisados.
UNESCO. Aprendizaje digital y transformación de la educación
El histórico examen se ha visto opacado por la serie de denuncias que han inundado las redes sociales
Del torpedo de papel al “doble” virtual que responde pruebas previo pago
La inteligencia artificial (IA) ya es una realidad que puede aprovecharse para mejorar la calidad educativa, apostar por una educación inclusiva, prevenir el abandono escolar y facilitar el trabajo de los docentes.
ChatGPT va a obligar a un cambio de metodología, la educación deberá convivir con la IA.
El lanzamiento de ChatGPT el mes pasado ha supuesto una revolución en el ámbito educativo.
Este tipo de conductas refuerzan el surgimiento de la mediocridad profesional y la corrupción, alertan especialistas.
El 12% de los trabajos académicos realizados en Latinoamérica no son originales y 52% de los académicos en México reconoció cometer plagio en sus tesis de maestría.
Los expertos en ciencias sociales, en general, y en educación, en particular, trabajan para mejorar la sociedad. Pero existe un gran problema: evaluar o medir los avances en nuestro campo no resulta sencillo.
El chat GPT está causando una nueva disrupción en los sistemas educativos del mundo. Se trata de un chatbot…
La llegada de la Inteligencia Artificial (IA) a nuestros dispositivos móviles ha supuesto una revolución sin precedentes.
Pese a que los estudiantes fueron evaluados con nota mínima, se desestimó abrir un expediente para expulsarlos.
En las universidades son conscientes de que esto existe. “No hay un registro global de casos de fraude, pero hay constancia que se han producido en todas las universidades, en algún caso masivamente en una asignatura.
El cambio tecnológico es otro reto, ya que a medida que el mundo se vuelve cada vez más digital, es importante asegurar que los niños estén preparados para las habilidades y conocimientos necesarios hacia el futuro.
En la Facultad de Medicina, los alumnos reconocen por lo bajo que “hay un festival de copias en los exámenes por WhatsApp”. “Para los profesores es muy difícil el control”, agregan.
Julio César Palomino Pérez (36) y Sarita Paola Vásquez (28) son los cabecillas de esta organización que involucra a 14 personas que captaban a postulantes para ofrecer sus servicios y asegurar su ingreso a las facultades de conocidas universidades.
La magia (o maldición, según se mire) de las inteligencias artificiales ha llegado a las aulas.
La educación presencial aseguraba un porcentaje de plagio inferior.
La tentación de hacer «trampas» en las pruebas está ahí; la responsabilidad ética, también.
El Círculo Paraguayo de Médicos alertó de fraudes en exámenes de residencia, en los que los aspirantes reciben respuestas a preguntas por teléfonos celulares u otros dispositivos “inteligentes”.
La identificación del plagio, es una problemática que puede resultar difícil de detectar y determinar si el trabajo es original o generado por el “chatbot”.
Aunque se ha demostrado que se trata de una herramienta útil para la enseñanza-aprendizaje, el uso irresponsable de ChatGPT puede violar los derechos de terceros.