ChatGPT: Qué es y cómo se puede detectar y prevenir su uso en trabajos de investigación
El creciente uso de ChatGPT para elaborar fácilmente tareas, ensayos y trabajos de investigación se está convirtiendo en un nuevo reto para las instituciones de educación superior. ChatGPT es una herramienta de inteligencia artificial que permite a los usuarios generar texto automáticamente a partir de una entrada o pregunta dada.
Aunque esta herramienta puede ser muy útil como un medio que permita agilizar la investigación requerida para elaborar tareas, su uso desmedido y la falta de detección generan preocupaciones debido a que en el mediano plazo puede estar afectando la integridad académica y la calidad de los egresados.
ChatGPT está marcando un parteaguas en muchos sectores y la educación superior tanto como la educación digital han manifestado su preocupación debido a que se está convirtiendo en una herramienta de uso común entre los estudiantes, quienes pueden ser tentados a utilizarlo para crear trabajos de investigación, ensayos y tareas sin tener que realizar la investigación y el trabajo de redacción ellos mismos, esto provoca que los estudiantes no interioricen o refuercen los conocimientos para los cuales se les están pidiendo dichas investigaciones.
Estas prácticas pueden tener consecuencias negativas tanto en la preparación profesional del estudiante como en la reputación académica, por lo que es importante que las instituciones educativas se enfoquen en implementar iniciativas para prevenir, detectar y controlar el uso de esta herramienta.
¿Por qué ChatGPT es una herramienta cada vez más utilizada por los estudiantes?
A través del aprendizaje profundo, ChatGPT es capaz de imitar el estilo de escritura humano y generar respuestas a preguntas y contenido para diversos propósitos en pocos minutos, además tiene una versión gratuita.
Estos factores han hecho que los estudiantes usen esta herramienta para simplificar el trabajo de investigación que conlleva la elaboración de tareas, ensayos y proyectos lo que les permite ahorrar tiempo y hacer el mínimo esfuerzo para el proceso de investigación y escritura. El uso de ChatGPT para la elaboración de trabajos de investigación aún no se encuentra regulado y los estudiantes desconocen el uso adecuado que se le debe dar.
¿Cuáles son los riesgos y consecuencias del uso de ChatGPT en los trabajos de investigación?
El uso de ChatGPT puede parecer una solución rápida y fácil, pero conlleva riesgos y consecuencias que las universidades e instituciones deben tener en consideración.
En primer lugar, el uso de ChatGPT para generar el texto de una tarea, un ensayo o un trabajo de investigación de alto valor, puede ser considerado una forma de plagio, ya que el estudiante está presentando el trabajo realizado por una herramienta de inteligencia artificial como propio.
Además, el uso desmedido e inadecuado de ChatGPT puede tener un impacto negativo en la educación del estudiante. La investigación y la escritura son habilidades importantes que se desarrollan a lo largo del tiempo y con la práctica, y al utilizar ChatGPT para evitar el trabajo que requiere la investigación y escritura, el estudiante pierde la oportunidad de desarrollar y mejorar estas habilidades.
¿Qué herramientas permiten detectar el uso de ChatGPT en proyectos de investigación?
Detectar el uso de ChatGPT en investigaciones o tareas universitarias puede ser un desafío, pero hoy en día existen herramientas que permiten identificar su uso.
Aunque existen muchas herramientas de detección de plagio, cuando se necesita asegurar la autenticidad y la originalidad en trabajos y ensayos puntuales y de alto valor dentro de un curso o asignatura, el proctoring es una de las alternativas más prácticas ya que permite con facilidad supervisar para detectar y prevenir el uso de ChatGPT.
El proctoring es un sistema que permite a los profesores y administradores monitorear y supervisar a los estudiantes mientras realizan sus exámenes, trabajos o ensayos de alto valor.
A través del uso de la cámara web del estudiante se le puede supervisar en tiempo real y de forma automatizada para detectar y registrar cualquier comportamiento sospechoso, como el uso de dispositivos electrónicos o el acceso a sitios, aplicaciones o información no autorizada.
Además de esta herramienta, algunas instituciones académicas están implementando políticas más estrictas para prevenir el uso de ChatGPT como la prohibición del uso de ciertos dispositivos electrónicos durante los exámenes o la exigencia de que los estudiantes realicen un trabajo o un ensayo en presencia de un profesor o tutor.
Con estas herramientas y políticas en su lugar, las instituciones educativas pueden proteger la integridad académica y asegurarse de que los estudiantes están demostrando sus propias habilidades y conocimientos.
Las mejores prácticas para prevenir el uso de ChatGPT en investigaciones y ensayos de alto valor
Proporcionar a los estudiantes una clara comprensión de lo que se espera de ellos. Como la definición de plazos y la entrega de un esquema o borrador preliminar del trabajo; también se pueden proporcionar ejemplos de trabajos de investigación anteriores que muestren claramente lo que se espera en sus entregas.
Hacer un seguimiento cercano del avance de los estudiantes en trabajos puntuales y de alto valor. Esto puede incluir la supervisión directa con ayuda de una herramienta de supervisión remota como Proctorizer para garantizar que los estudiantes no estén utilizando ChatGPT para generar textos de forma automática.
Comunicar claramente las políticas de integridad académica y las consecuencias de hacer uso inadecuado de inteligencia artificial. Los estudiantes deben saber que el uso de ChatGPT o cualquier otra herramienta de generación de texto automático es considerado una falta que puede tener consecuencias como la anulación del documento presentado.
Por último, es importante fomentar una cultura de honestidad académica en la comunidad universitaria, esto puede incluir la creación de un comité de integridad académica que trabaje con profesores y estudiantes para promover los valores de honestidad y responsabilidad en la investigación y la redacción de trabajo, ensayos y proyectos académicos de alto valor.
En conjunto, estas buenas prácticas pueden ayudar a prevenir el uso inadecuado de ChatGPT y promover la integridad académica.
Otra perspectiva: ¿Cómo ajustar las metodologías y la evaluación para evitar el uso inadecuado de ChatGPT?
Para evitar el uso inadecuado de herramientas de inteligencia artificial como ChatGPT es importante educar a los estudiantes, establecer pautas claras para los programas de educación digital y capacitar a los docentes y tutores ante el uso de esta nueva herramienta; a continuación compartimos cinco sugerencias que pueden ser de gran ayuda si lo que busca tu institución es hacer ajustes en su metodología actual para hacer frente a esta nueva tendencia:
Incorporar la enseñanza sobre el uso de la inteligencia artificial y ChatGPT. Una buena práctica es incluir en los primeros semestres de cada carrera, una unidad o módulo que eduque a los estudiantes sobre ChatGPT y su uso adecuado. Este conocimiento permitirá a los estudiantes comprender cómo funciona, sus limitaciones y los diferentes usos adecuados e inadecuados.
También es importante que los estudiantes comprendan el impacto de ChatGPT en la sociedad y cómo se está utilizando en diferentes campos, desde la atención al cliente hasta la investigación científica. La enseñanza de la inteligencia artificial y ChatGPT debe incluir tanto aspectos teóricos como prácticos para que los estudiantes puedan aplicar lo que han aprendido en situaciones y proyectos reales.
Incluir una sección que eduque sobre el uso ético de las herramientas de inteligencia artificial en los programas de educación digital. La ética es un tema crucial cuando se trata de tecnologías como los ChatGPT, considerando esto, es importante que los estudiantes comprendan cómo un mal uso puede tener consecuencias negativas para su desempeño académico y para su desempeño profesional dentro de la sociedad. La formación sobre el uso ético de la tecnología y ChatGPT debe incluir temas como la privacidad, la propiedad intelectual, el plagio y la suplantación de identidad. También se deben abordar los diferentes dilemas éticos que surgen al utilizar estas nuevas tecnologías.
Establecer políticas claras para el uso de ChatGPT. Las instituciones educativas y en especial las que cuentan con formaciones híbridas o 100% virtuales, deben establecer y comunicar claramente en qué casos está prohibido el uso de ChatGPT por ser una herramienta que favorece el plagio o la generación de contenido engañoso y es importante hacer mención de las sanciones o anulaciones a las que el estudiante se hace acreedor en una situación donde se identifique que irrumpió esta política.
Capacitar a los docentes y tutores en el uso de ChatGPT. Es importante que los docentes y tutores estén capacitados sobre cómo funciona esta herramienta ya que de esta forma estarán más preparados para identificar su uso inadecuado. Tener conocimiento de ChatGPT les permitirá brindar orientación a los estudiantes sobre cómo utilizarlo de manera ética en situaciones que lo ameriten.
Apoyarse en herramientas que permitan detectar el uso durante trabajos académicos de alto valor. Hay que tomar en cuenta que es una realidad que la inteligencia artificial y ChatGPT continuarán siendo herramientas utilizadas de alguna u otra forma por los estudiantes, por este motivo es importante que las instituciones educativas realicen una definición de qué trabajos académicos de alto valor curricular necesita monitorear para validar que los estudiantes realmente investiguen y no sean producto de ChatGPT.
Una recomendación que puede ayudar en este control es dividir el trabajo en entregas previas y asignar un horario en el que el estudiante deba realizar su labor de investigación supervisado por una herramienta de proctoring. El sistema de proctoring es una herramienta que puede detectar si un estudiante ha utilizado ChatGPT para generar contenido o para plagiar.
Acciones para evaluar el conocimiento adquirido tras la elaboración de un ensayo o trabajo de investigación
Los docentes pueden utilizar una variedad de técnicas para evaluar la comprensión de los estudiantes luego de la entrega de un trabajo de investigación. Es importante que el sistema de evaluaciones sea consistente con los objetivos de aprendizaje del curso y que permita proporcionar al alumno una retroalimentación constructiva que permita mejorar su comprensión del tema.
A continuación enlistamos algunas acciones que los docentes podrían tomar en consideración para asegurarse de que sus estudiantes están adquiriendo conocimientos o habilidades tras la elaboración de un ensayo o trabajo de investigación:
Realizar preguntas específicas sobre el tema abordado. Los docentes pueden hacer preguntas puntuales sobre el tema del ensayo para evaluar si los estudiantes han comprendido los conceptos clave relacionados con el tema.
Pedir a los estudiantes que expliquen su trabajo de investigación en una presentación oral. Esto dará la oportunidad a los estudiantes de demostrar su comprensión del tema y su capacidad para comunicar eficazmente sus ideas.
Realizar discusiones en grupo. Los docentes pueden organizar discusiones grupales donde los estudiantes puedan debatir y compartir sus opiniones sobre el tema abordado en el ensayo o investigación. Esto puede ayudar a identificar las áreas donde los estudiantes tienen una comprensión deficiente o bien, identificar malentendidos.
Proporcionar retroalimentación constructiva. Los docentes pueden proporcionar retroalimentación clara y específica además de incluir sugerencias para mejorar el trabajo en el futuro.
Realizar evaluaciones periódicas. Realizar evaluaciones periódicas para medir la comprensión de los estudiantes sobre el tema de investigación a lo largo del semestre puede ayudar a identificar cualquier laguna de comprensión y tomar medidas para abordarlas.
ChatGPT es una poderosa herramienta de inteligencia artificial que está entrando de forma contundente a muchos sectores y es importante que las instituciones de educación superior tengan en consideración que seguirán surgiendo herramientas de inteligencia que los alumnos pueden utilizar para obtener ventajas injustas. Le invitamos a mantenerse informado y preparar a su institución para hacer frente a esta tendencia con ayuda de la solución de supervisión automatizada de Proctorizer.