Las herramientas de supervisión de exámenes en línea (proctoring) se han convertido en la solución para dar continuidad a los programas académicos frente al distanciamiento social provocado por la pandemia. Este tipo de tecnología permite crear entornos virtuales que propician un ambiente formal para realizar exámenes, sin embargo, su implementación puede generar cierta preocupación en los…
Read MoreLa migración de programas presenciales a formatos virtuales ha presentado desafíos en términos de integridad académica, en específico ha sido necesario cambiar los métodos de evaluación y explorar tecnologías adecuadas para dicho propósito. Directores de programas educativos en universidades de Latinoamérica reflexionan sobre los grandes retos superados en el último año, y comparten sus estrategias…
Read MoreLas instituciones de educación superior han adquirido en los últimos meses múltiples herramientas digitales con el propósito de garantizar la calidad y correcta ejecución de sus programas académicos en modalidad virtual. Uno de los principales servicios adquiridos para asegurar la integridad académicas son los sistemas de supervisión de exámenes en línea, los cuales monitorean el…
Read MoreEl desarrollo de competencias digitales se convirtió en un eje transversal para la
correcta migración de los programas presenciales a entornos virtuales y, en
paralelo, también fue necesario velar porque la integridad académica se mantuviera
intacta.
En el momento que la pandemia de COVID-19 afectó la continuidad académica en las instituciones de educación superior, llevándolas de una forma muy abrupta y acelerada a la modalidad virtual, se tuvo que replantear el proceso de enseñanza-aprendizaje, la manera de realizar la práctica y la forma de evaluar (exámenes en línea). Los sistemas de exámenes en…
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