Cómo conservar la integridad académica de los programas virtuales - Proctorizer
Publicado el 14 de diciembre de 2020
El fortalecimiento de la integridad académica en la educación virtual es esencial en las universidades a nivel mundial, especialmente porque la comunidad educativa debe comprender lo que implica crear una experiencia de aprendizaje virtual y aplicar métodos de evaluación acorde a ello.Es importante recordar que los procesos de aprendizaje deben estar centrados en el estudiante por lo que su retroalimentación es vital. La comunicación es la clave para la mejora continua.
El docente debe asegurar que el estudiante comprenda el objetivo de las actividades planificadas, los indicadores de éxito y qué espera el docente de su desarrollo. Si se fomenta su lado creativo, se le motiva a enfocar su atención en lo aprendido y no en las calificaciones, el aprendizaje remoto será mucho más fluido de lo que se espera.
Instituciones como Princeton, han ejecutado diversas actividades para resguardar la integridad académica como la capacitación a estudiantes sobre sus propias políticas, actividades enfocadas a desarrollar pensamiento crítico, reemplazo de evaluaciones tradicionales por ensayos, y la integración de sistemas de supervisión remota de exámenes en línea.
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Sustituir pruebas por ensayos, proyectos o investigaciones es viable en ciertos casos. La forma de comprobar que el estudiante ha adquirido los aprendizajes esperados es cuestión de la creatividad del docente, sin embargo, siempre será necesario el formato de examen tradicional.
¿Cómo se conserva la integridad académica en exámenes virtuales? Para estos casos, se ha optado por utilizar sistemas de evaluación supervisados , los cuales permiten al docente monitorear la computadora y el comportamiento del estudiante, mientras realiza el examen.
Si decidimos realizar este tipo de supervisión remota se recomienda explicar al estudiante este tipo de sistemas, realizar un ejercicio de prueba para familiarizarse y resolver dudas, en caso fuera necesario.
La integridad académica y sus implicaciones en los procesos de aprendizaje siempre han estado presentes en las instituciones educativas, sin embargo, el tema genera mayor interés porque los estudiantes tienen acceso ilimitado a información y recursos sin supervisión docente, y es necesario fomentar su uso responsable.Derechos de autor, manejo de licencias Creative Commons, uso de recursos abiertos y un refuerzo en el correcto uso de fuentes y citas en los trabajos, es necesario independiente de la materia que se esté impartiendo.
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