Examen online supervisado

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4 formas de utilizar una herramienta de supervisión de exámenes en línea para formalizar el proceso de evaluación

Un número cada vez mayor de instituciones de educación superior están rediseñando sus estrategias didácticas, metodologías de estudio y uso de tecnología en los procesos de enseñanza-aprendizaje con el objetivo de realizar una transición adecuada al nuevo entorno digital. Las herramientas de supervisión de exámenes en línea están siendo utilizadas principalmente para formalizar el proceso…

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¿Cuáles son los mayores retos que se presentan al realizar un examen en línea?

La evaluación es un componente crítico del proceso educativo. Los resultados de una evaluación se consideran reflejos de los conocimientos, habilidades y competencias que los estudiantes han adquirido, y estos resultados influyen en su empleabilidad. Evaluar los conocimientos de los estudiantes cuando los exámenes se completan en modalidad virtual presenta múltiples retos, empezando por la…

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Exámenes en línea supervisados para América Latina: Retos y oportunidades

A casi un año de que la OMS reconociera al COVID-19 como una pandemia, impactando en la educación con los cierres de establecimientos educativos, las instituciones de educación superior en América Latina han realizado una serie de esfuerzos para garantizar la continuidad académica. La integración de nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje para innovar…

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¿Cómo realizar exámenes supervisados en línea sin provocar estrés en el estudiante?

Las herramientas de supervisión de exámenes en línea (proctoring) se han convertido en la solución para dar continuidad a los programas académicos frente al distanciamiento social provocado por la pandemia. Este tipo de tecnología permite crear entornos virtuales que propician un ambiente formal para realizar exámenes, sin embargo, su implementación puede generar cierta preocupación en los…

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¿Qué opinan las universidades de Latinoamérica sobre los sistemas de supervisión de exámenes en línea (online-proctoring)?

La migración de programas presenciales a formatos virtuales ha presentado desafíos en términos de integridad académica, en específico ha sido necesario cambiar los métodos de evaluación y explorar tecnologías adecuadas para dicho propósito.  Directores de programas educativos en universidades de Latinoamérica reflexionan sobre los grandes retos superados en el último año, y comparten sus estrategias…

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