Proctorizer Research

Lo que dicen las fuentes sobre IA en la educación superior, la certificación y la evaluación

Notas breves sobre informes, estudios y normas verificadas, con enlace a cada fuente. Los documentos de valor completos, construidos sobre esas fuentes, llegan por correo a los suscriptores.

Proctorizer Research

Recibe los informes de la industria en tu correo

Documentos de valor sobre inteligencia artificial, evaluación y certificación en la educación superior, construidos sobre fuentes verificadas.

  • ✓Los documentos ya publicados, hoy mismo
  • ✓Un informe nuevo cada dos semanas
  • ✓Escrito para quien decide en universidades y certificadoras

11 de octubre de 2026

Las vacantes de desarrollo de software en Estados Unidos crecieron 15% mientras el total cayó 7%, y el aumento es senior y con IA en el título

Indeed Hiring Lab: las vacantes de desarrollo de software en Estados Unidos crecieron 15% mientras el total cayó 7%; el 71% del aumento es de puestos senior y el 37% lleva IA en el título.

10 de octubre de 2026

Casi la mitad de los rectores de Estados Unidos espera que la IA sea lo que más cambie la educación superior hacia 2030, y responde con credenciales cortas

Encuesta de Inside Higher Ed a 430 rectores: el 48% espera que la IA sea lo que más cambie la educación superior hacia 2030, el riesgo que más crece es financiero, y siete de cada diez responden con credenciales cortas.

9 de octubre de 2026

Una universidad chilena exige declarar el uso de IA en toda tesis, y detallar los prompts cuando el uso es sustantivo

Toda tesis de la Universidad de Chile debe incluir una declaración de uso de IA con herramientas, etapas y propósito; si el uso fue sustantivo, también los prompts. La autoría recae solo en quien presenta el trabajo.

7 de octubre de 2026

Las universidades de la región forman en IA al 82.5% de su personal académico y solo al 41% del administrativo, que ya la usa en la gestión

Encuesta de UNESCO IESALC a 200 instituciones de 19 países: el 82.5% forma en IA a su personal académico, el 41% al administrativo y técnico, y el 34.5% no forma a sus estudiantes.

30 de septiembre de 2026

El empleo de los jóvenes en ocupaciones expuestas a la IA está 19% por debajo, y la causa es menos contratación, no despidos

Con nóminas de millones de trabajadores de Estados Unidos hasta junio de 2026, el laboratorio de economía digital de Stanford documenta que la brecha de empleo de los trabajadores de 22 a 25 años en ocupaciones expuestas a la IA pasó de 15% a 19% en un año, sin desplazamiento generalizado.

30 de septiembre de 2026

Donde hay política de IA en la universidad, los docentes le creen la mitad que los administradores

Sólo 32% de los administradores de universidades de Estados Unidos reporta una política de IA institucional, y donde existe, 22% de los docentes la considera efectiva frente a 44% de los administradores. Encuesta de 2026 a más de 3,000 personas de más de 750 instituciones.

30 de septiembre de 2026

Uso de IA sin declarar en 26% de las universidades de la región y reglas claras para estudiantes sólo en 24%

La encuesta regional de UNESCO IESALC a 200 instituciones de 19 países muestra que la mayoría de las universidades de América Latina y el Caribe todavía discute sus reglas de uso de IA, mientras ya reporta confusión estudiantil, más plagio y uso sin declarar.

16 de septiembre de 2026

68% de los estudiantes cree que la IA es esencial para su carrera y sólo 48% siente que sus docentes le enseñan a usarla

Tercera encuesta anual a 1,054 estudiantes de grado del Reino Unido: 95% usa IA generativa, 38% de las instituciones provee herramientas y un tercio llega a la universidad sin experiencia previa.

16 de septiembre de 2026

La IA llegó a las universidades como prioridad institucional, sin presupuesto propio

Lo que dijeron más de 50 directores de tecnología de universidades de Estados Unidos en una mesa redonda de 2026: presupuestos que suben pero equivalen a un recorte, y un cambio en cómo se financia el área.

16 de septiembre de 2026

Los estudiantes universitarios de México y Brasil ya usan IA más que los de Estados Unidos

El capítulo de educación del informe anual sobre inteligencia artificial de 2026 recoge una encuesta en 15 países: 83% en México y 84% en Brasil, contra 67% en Estados Unidos y el Reino Unido.

11 de septiembre de 2026

92% de estudiantes y 79% de docentes de América Latina ya usan IA

Resumen público de la encuesta del Digital Education Council con el Tec de Monterrey: más de 30,000 respuestas de 29 instituciones de la región.

11 de septiembre de 2026

El 73% de quienes usan IA en la universidad la usa cada semana o a diario

Encuesta de EDUCAUSE con AIR, NACUBO y CUPA-HR a 1,960 profesionales: con qué frecuencia usan IA, para qué, qué les cuesta y cómo responden las instituciones.

11 de septiembre de 2026

Cuando saben que los evalúa una IA, los candidatos se presentan distinto

Doce estudios con 13,342 participantes, publicados en PNAS y resumidos en Harvard Business Review, sobre el efecto de la evaluación por IA en los candidatos.

11 de septiembre de 2026

Docentes y empleadores coinciden en 1 de 26 habilidades de IA

Ithaka S+R compara cómo 500 docentes universitarios y 200 empleadores de Estados Unidos priorizan 26 habilidades de IA.

11 de septiembre de 2026

Más de un tercio de los puestos de entrada ya exige habilidades de IA

NACE cruza su encuesta a empleadores con la de más de 17,000 estudiantes: la demanda de habilidades de IA se triplicó y la mitad de los graduados no las desarrolla.

11 de septiembre de 2026

Si una IA califica ensayos, ¿quién verifica a la IA?

Un artículo de PLOS One propone cómo medir confiabilidad, validez y equidad de los puntajes que produce un modelo de IA al calificar ensayos.

¿Tiene un examen ahora? Soporte